PUBLICACIONES Y CONGRESOS Gráficos (Tarea 4)

Revisando gráficos

Gráfico 1  

En esta tarea se analiza un gráfico que presenta visualmente la población que permanece transitoriamente en Antártida distribuida por bases científicas durante un año. El gráfico fue publicado en el libro "Antarctic Resolution", editado por G. Foscari (2021) Lars Müller, Zurich. El libro destaca por estética y su diseño innovador  (https://www.scar.org/community-news/multidisciplinary-publication-antarctic-resolution/). La fuente de de información del gráfico es COMNAP (Council of Managers of National Antarctic Programs) para el año 2017.

Es un gráfico de barras dispuestas en forma radial que utiliza dos colores para diferenciar la cantidad de  individuos que permanecen en la temporada de verano y la de invierno. Cada barra representa a una base científica, indicando como referencia su nombre  y la cantidad de individuos en cada temporada (Por ejemplo Scott Base 78/11). Incluye además, pequeños círculos pintados completamente para bases anuales, y parcialmente para aquellas que se utilizan solo en verano. La imagen comunica visualmente solo un mensaje claro, el contraste entre la población de verano (4337 individuos) y de invierno (1105 individuos). Lo hace ofreciendo las cifras en dos colores.  El resto de información presentada en el gráfico es de difícil interpretación y lectura. Las barras no ofrecen visualmente elementos claros para ser comparadas entre sí y entender si las diferencias son significativas (no se incluyen escalas). Sí se aprecia un  contraste para el caso de una de las bases que es considerablemente mayor al resto (McMurdo 1000/163). Los nombres de las bases y los cantidades de individuos para cada una no son legibles, por el tamaño de letra y su posición.  No se presentan referencias para interpretar lo que informan los círculos. El color y tamaño de fuente elegidos para el texto que describe el gráfico también dificultan su lectura.  El gráfico contiene información que no es trasmitida eficazmente (por ejemplo, estacionalidad de las bases).

Considero que posiblemente ha primado un criterio estético por sobre la eficacia  para transmitir información.  El mensaje principal se aprecia principalmente de la lectura de las cifras en el centro, no a partir de su representación gráfica. 

Gráfico 2

Como segundo caso, se analiza aquí un gráfico que muestra la evolución entre octubre y diciembre 2021 en Estados Unidos del número de casos de COVID 19 por 100.000 habitantes de acuerdo a su estatus de vacunación y las variantes dominantes del virus. La fuente es el Center for Disease Control and Prevention (CDC) y aparece en la nota de Ars Technica “Unvaccinated 5X more likely to get omicron than those boosted, CDC reports. Real-world data shows booster doses are standing up to omicron.” (https://arstechnica.com/science/2022/01/unvaccinated-5x-more-likely-to-get-omicron-than-those-boosted-cdc-reports/). En la nota se revisan dos artículos que sostienen que los contagios con Omicron son mucho menos probables de ocurrir en individuos vacunados que en no vacunados. Por lo tanto, las vacunas son efectivas. También identificaron una disminución de la efectividad de las vacunas frente a la variante Omicron en comparación a la variante Delta. 

Se utiliza un gráfico de líneas para representar tres series (Unvaccinated, Primary series only, Boosted ). El eje Y indica la incidencia por 100.000 habitantes y el eje X el tiempo de los tres meses representados. La escala del eje Y es adecuada a una buena visualización.  Los colores elegidos para las líneas se diferencian aunque no contrastan el negro y el azul oscuro. La posición y color de las referencias facilita la lectura e interpretación.

Los datos están representados de forma simple y clara, de fácil lectura e interpretación. El gráfico transmite lo que la nota busca comunicar: la mayor incidencia de casos entre los individuos no vacunados y la severidad de la nueva variante dominante Omicron. Sin embargo, podría cuestionarse que tras la aparente simplicidad de lo que muestra se aprecia una dificultad de interpretación relacionada con el porcentaje de individuos vacunados en la población y sus cambios en el tiempo.