EPISTEMOLOGIA Y CULTURA CIENTIFICA Explicación texto (Tarea 3)

Ciertas obras académicas adquieren un valor social porque contribuyen a fortalecer posiciones fundadas para la toma de decisiones que pueden tener consecuencias para grandes sectores de la población. Explicaciones sobre diversas materias y problemáticas, el conocimiento científico, sus conceptos o sus resultados facilitan a audiencias más amplias su comprensión y su uso en beneficio de la sociedad.  Con esto, ayudan también a que el sentido común o la intuición no sean normalizados como la base para la toma de decisiones que afectan el interés público.

Un ejemplo de este tipo de obras es “El significado de la causalidad genética” del filósofo de la ciencia Elliott Sober. Su texto trata los alcances y limitaciones de la genética y el entorno en el desarrollo de un organismo. Los conceptos expuestos y la variedad de ejemplos elegidos ayudan a la comprensión del grado de complejidad de la problemática abordada.  Sus explicaciones refieren también a tres tipos de intervenciones que pueden influir en el proceso de desarrollo. Sober sostiene que desde un punto de vista biológico, la enfermedad, la salud y el “funcionamiento mejorado” caen en único un continuo. Esto puede invitar a reflexionar sobre los límites y direcciones que pueden tomar dichas intervenciones, por ejemplo, en términos de la conceptualización de “lo normal”, o “lo superior”. Con ello introduce al lector a problemáticas éticas y sociales que se vinculan al avance de las ciencias biomédicas.

Escritos similares al de Elliott Sober podrían brindar claridad y aumentar la capacidad de comprensión de otras problemáticas que conllevan controversias públicas y que demandan tomar alguna decisión por parte de las administraciones públicas. También pueden contribuir a que se consideren las dimensiones éticas implicadas en dichas decisiones. Esto no se limita a los campos vinculados a las ciencias biomédicas. El conocimiento científico y la adecuada comunicación de sus avances ayudan a que se adopten posiciones fundadas. De hecho, pienso que, en ciertas esferas políticas, parte de las decisiones que tienen grandes repercusiones sobre la sociedad se toman sin el conocimiento necesario o sin contar con el adecuado asesoramiento de expertos.  

Como un ejemplo puede considerarse la preocupación generalizada sobre el cambio climático y el calentamiento global, y la demanda a las administraciones públicas sobre acciones para minimizar sus efectos o combatir sus causas. Actualmente existen ciertas controversias sobre la urgencia, utilidad, efectividad, factibilidad de los cambios necesarios para alcanzar objetivos de desarrollo sostenible. Investigaciones científicas de muy diversa índole han contribuido a informar sobre la situación actual y a generar predicciones sobre el futuro cercano. La generación de conocimiento ha contribuido claramente a presentar el estado de la cuestión. Concurrentemente, la sociedad ha demandado acciones por parte de sus gobiernos y también ha demostrado que está dispuesta a cambiar aspectos de la vida cotidiana que aporten a objetivos comunes. Sin embargo, es posible que no siempre los esfuerzos individuales y colectivos se encaminen en las direcciones más efectivas. Estas controversias envuelven motivaciones, intereses, creencias que no tienen una solución única. En ello se mezclan posiciones que defienden distintos intereses, cierta falta de conocimiento, dificultad de acceso a la información o a los análisis que faciliten la comprensión de los aspectos relevantes. En este contexto las obras que contribuyen a fortalecer posiciones fundamentadas para la toma de decisiones adquieren un gran valor social.

Referencias 

Sober, E. (2002). El significado de la causalidad genética. En Buchanan, A., Brock, D., Daniels, N. y Wikler, D. (Eds.), Genética y Justicia, pp. 323-345. Cambridge University Press, Cambridge.

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